selingan

Tadi pagi, rasa malas dan masih capek. Maklum, beberapa hari berfikir keras tentang tesis. Tapi saya ke kampus karena sudah ada janji dengan project officer dari IED UQ untuk membicarakan bentuk-bentuk kerjasama tingkat International.
Perbincangan yang sangat menarik dan penuh pembelajaran buat saya.
Apa sih summarnya?

Yang pasti saya sudah email ke head of school:

Dear Peter,
when you have a spare time, can we
have a chat, please?
Basically, I am very keen to consult some of my ideas
about teacher professional development programs.
I am thinking about some
prospective programs for Indonesian teachers, that link to the University of
Queensland Program.
My observations is that currently Indonesian Goverment
has spent more money for education. Things that sometimes make me worry about is
the quality of the programs. For examples, The Goverment is targeting to upgrade
the teacher qualifications, by providing money for example: upgrading their
academic qualifications or having certification programs.
Unfortunately, I
think that some teacher institutions do not provide qualified programs or having
limited expertice in addressing the existing programs.
Another thing is about
the national education department program in their “strategic plan 2005-2009”.
The goverment decided to develop a “Internation-based school” in every districts
in each level of schools. This is a very expensive project that funded by 100%
National + local budget. This aims to produce excellent students who can compete
internationally. The programs would be in bilingual, hoping 75% in English and
25% in Indonesia in the third year of the project.
What does it mean for
me?
This is again another demand for teachers, qualified in teaching
mathematics and proficiency in English. The money has been clearly spent in the
infrastructure, e.g. digital technology, but I am not sure for the process
itself.
All this made me think the possiblity to collaborate with UQ, in
particular in maths and science education and ICT. I am thinking, if UQ can
offer an appropriate/qualified programs, I want to propose the program to the
Goverment (at least to one prospective province)
Would you mind to talk
further about this?

Regards,
Sitti

Saya juga sudah email ke rekan virtual saya, Pak Satria

Asslamu ‘alaikum wr.wb.
Halo Pak Satria, apa
kabar nih.
Kelihatannya Pak Satria sibuk sekali nih untuk perbaikan
pendidikan di Indonesia. I really appreciate it.
Saya kadang-kadang
berfikir,
emang sulit untuk membenahi suatu sistem yang amat rumit, apalagi
skopnya sangat
besar.
Saya baru saja ada meeting dengan project officer
dari International
education Directorate the University of Queensland.
Saya menjajaki
program-program Internationalnya dengan beberapa negara,
misal Philipina, China,
Singapore, Iran, Irak dan lain-lain.
Saya sangat
confident untuk melihat UQ
sebagai partner karena saya telah menyaksikan
kualitasnya dan perguruan tinggi
ini sangat research-based. Prestasi
research dari school of Education juga
tercatat sangat unggul di Australia,
baru-baru ini, katanya sih rangking
1.
Saya berfikiran, mengapa kita
tidak memanfaatkan ini untuk kemajuan
pendidikan Indonesia.
Saya
memperkirakan, banyak duit yang dialokasikan untuk
pendidikan, tapi
kadang-kadang saya khawatir, seberapa efektifkah? Berapa persen
dana itu
berdampak langsung pada peningkatan kualitas guru?
Jika kita bisa
mengembangkan model “PD Program” yang qualified, yang kita rancang sendiri
dan
mendapat judgement oleh pakar pendidikan Australia, tentu hal ini
lumayan
menjanjikan.
Pak Satria tentu sangat berpotensi memikirkan dan
mewujudkan hal
ini, apalagi pengalaman lapangannya sudah luar
biasa.
Insya Allah, potensi
yang saya miliki, yang dapat dimanfaatkan
untuk kemajuan pendidikan kita adalah
keahlian dalam bidang pendidikan dan
networking skills saya dengan para pakar
dan pejabat UQ.
Bagaimana
kira-kira Pak Satria dengan lemparan ide
saya?
Saya tunggu
responnya.

Salam hormat,
Sitti
Maesuri

Perbincangan yang sangat menarik dan penuh pembelajaran buat saya.
Apa sih summarnya?

Yang pasti sa