Self-reflection

Hi, my feeling on thi writing, that it is not so strong. It is not consise. It is not heavy.
So what?

I guess, it might help if I just need to write 1 page for each characteristic, karena pada akhirnya, saya akan berakhir dengan sejumlah pertanyaan-pertanyaan yang akan dijawab dengan menggunakan zone theory.

Bisa nggak saya ngasih summary tentang ketiga bagian penting dari Chapter 6.

By the way, saya tampaknya harus mikirkan lebih jernih tentang Chapter ini.

Satu hal penting yang terfikirkan kali ini adalah:
Menulis Epilogue di akhir tesis saya.

saya berfikir untuk berefleksi tentang apa makna dari sebuag profesi guru, atau tentang suatu profesi.

Saya bisa melihat dari cara pandang saya tentang guru di masa kecil hingga di IKIP. Begitu simple, begitu mudah.

Kemudian perubahan menjadi keinginan menjadi seorang dosen, karena begitu lebih santai, lebih sedikit waktu untuk mengajar, meskipun saya tahu bahwa pengajaran ini adalah untuk mengajar para calon guru.

Tapi kemudian yang terjadi adalah menjadi seorang dosen dan emerging dengan banyak teori-teori yang baru saya kenal

Pembelajaran yang saya dapat di S2 membuat saya menyadari pentingnya pekerjaan mengajar.

Lalu berangkat pada menjadi fasilitator bagi para guru, dalam usian yang jauh relatif muda dan hampir tidak punya pengalaman mengajar di kelas kecuali saat penelitian, dan saat honor, saya menjadi penatar guru.

Saya membawa konsep dan mengajak guru terlibat banyak dalam pembelajaran. saya mengajak guru untuk berefleksi; saya terus belajar.

Namun apa yang terjadi, pemahaman tentang kompleksitas dari sebuah kelas, pemahaman tentang teacher's learning baru saya sadari.
Tapi apakah ini berarti sudah OK, sudah sangat expert.
Pengalaman memberikan saya keyakinan bahwa semua aspek adalah proses belajar.